Karya Tulis Ilmiah

Studi Deskriptif Perilaku Hidup Bersih dan Sehat dalam Upaya Pencegahan Penularan COVID-19 di SDN Larangan 3 Tahun 2022

---

PHBS di sekolah adalah pelaksanaan pendekatan kesehatan tertentu dengan cara memberdayakan guru, dan siswa di lingkungan sekolah mereka dapat diantisipasi untuk melakukan gaya hidup sehat untuk menciptakan sekolah yang sehat.Penerapan protokol kesehatan di sekolah merupakan upaya untuk mencegah penularan penyakit pada lingkungan terutama pada penyelenggaraan pembelajaran tatap muka terbatas pada masa pandemi COVID 19.

Penelitian Karya Tulis Ilmiah yang berjudul “Studi Deskriptif Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Dalam Upaya Pencegahan Penularan COVID-19 Di SDN Larangan 3 Tahun 2022” untuk mengetahui pengetahuan, sikap, tindakan siswa/i. Mengetahui faktor pemungkin yaitu sarana mencuci tangan, tempat pembuangan sampah, dan tempat duduk. Mengetahui peraturan pada PHBS dalam upaya pencegahan penularan COVID-19 di SDN Larangan 3.

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan penulis menunjukan bahwa PHBS dalam upaya pencegahan penularan COVID-19 di SDN Larangan 3 sebagian besar dalam kategori kurang baik yaitu 55 siswa dengan persentase 64,7%.

Saran kepada pihak sekolah agar mengadakan penyuluhan, menambahkan banner atau poster, melengkapi fasilitas untuk mencuci tangan, menyediakan tempat sampah tertutup.

Kepustakaan : 21 (2005 – 2022)
Klasifikasi : Promosi Kesehatan 7
Pedoman Buku Saku 2
Peraturan 4
Statistik 1
Jurnal 7

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

001.43 KL-D3-2022 Idi s

Publisher

Jakarta : Jurusan Kesehatan Lingkungan., 2022

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

001.43

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

2022

Subject(s)

Limbah Medis

Specific Detail Info

Rojali(P1); Agus Dwi Pramono(P2); Atang Saputra(P3); Kusrini Wulandari(P4); D3-KL-2022: P21345119040

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment