Karya Tulis Ilmiah

Hubungan Intensitas Pencahayaan Terhadap Gejala Kelelahan Mata Pada Siswa Kelas VI di MI Sirojul Athfal Kota Administrasi Jakarta Selatan Tahun 2026

---

Pencahayaan merupakan salah satu faktor fisik ruang kelas yang berpengaruh terhadap \r\nkenyamanan visual dan kesehatan mata siswa. Intensitas pencahayaan yang tidak \r\nsesuai standar dapat memicu gejala kelelahan mata (asthenopia), terutama pada siswa \r\ndengan aktivitas visual jarak dekat seperti membaca dan menulis. Pengukuran awal di \r\nruang kelas VI MI Sirojul Athfal menunjukkan rata-rata pencahayaan hanya 120 lux, \r\njauh di bawah Nilai Ambang Batas (NAB) 350 lux. Penelitian ini bertujuan \r\nmengetahui hubungan intensitas pencahayaan, jarak pandang, dan bentuk objek \r\nterhadap gejala kelelahan mata pada siswa kelas VI di MI Sirojul Athfal, Jakarta \r\nSelatan Tahun 2026. \r\nPenelitian ini menggunakan desain studi cross sectional pada seluruh siswa kelas VI \r\n(total sampling), terdiri dari 46 siswa, 2 ruang kelas, dan 46 meja belajar. Hasil \r\npenelitian menunjukkan 10 siswa (21,7%) mengalami gejala kelelahan mata dan 36 \r\nsiswa (78,3%) tidak mengalami gejala tersebut. Intensitas pencahayaan hanya 2 titik \r\n(4,3%) yang memenuhi NAB 300 lux, sedangkan 44 titik (95,7%) tidak memenuhi \r\nNAB. Bentuk objek terlihat jelas oleh 42 siswa (91,3%) dan tidak jelas oleh 4 siswa \r\n(8,7%). Jarak pandang siswa ke papan tulis sebagian besar memenuhi syarat (95,7%). \r\nUji Fisher\'s Exact Test menunjukkan tidak terdapat hubungan signifikan antara \r\nintensitas pencahayaan (p = 0,609) maupun jarak pandang (p = 0,609) dengan \r\nkelelahan mata, namun bentuk objek berhubungan signifikan dengan kelelahan mata \r\nsiswa (p = 0,001). \r\nDisimpulkan bahwa gejala kelelahan mata masih ditemukan pada sebagian siswa \r\nsebanyak 10 siswa, sementara intensitas pencahayaan ruang kelas sebagian besar \r\nbelum memenuhi NAB. Bentuk objek terbukti berhubungan signifikan dengan \r\nkelelahan mata, sedangkan intensitas pencahayaan dan jarak pandang tidak. Oleh \r\nsebab itu, perlu perbaikan pencahayaan ruang kelas agar memenuhi standar guna \r\nmendukung kenyamanan visual dan mencegah kelelahan mata siswa. \r\nKepustakaan \r\nKlasifikasi \r\n: 22 (1953–2025) \r\n: Pencahayaan \r\nKelelahan Mata \r\nErgonomi \r\nMetodologi Penelitian \r\n: 13 \r\n: 5 \r\n: 3 \r\n: 1

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Jakarta : Diploma Tiga Sanitasi., 2026

Deskripsi Fisik

xvii + 81 hlm. : ilus. ; 21 x 29,7 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Sanitasi Tempat Umum
jurkl

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Yosa Juliano Albi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar